これらは、パンデミック時に子供向けのガジェットを使用するためのヒントです

、ジャカルタ–新しいタイプのコロナウイルスSARS-CoV-2によって引き起こされたCOVID-19のパンデミックの間、家族の日常生活を含む人間の活動に大きな変化がありました。学校が閉鎖されているため、子供たちは家で勉強することを余儀なくされています。適用した結果 物理的な距離 この場合、子供たちは家の外で友達と遊ぶことも奨励されていません。

最後に、家族全員が、テレビであろうとなかろうと、ガジェットの前でより多くの時間を過ごすようになりました。 スマートフォン 、タブレット、ラップトップ、またはビデオゲーム。これらのガジェットの使用は、通常より長くなることもあれば、2〜5歳の子供に推奨される1日1時間の制限を超えることもあります。それで、パンデミックの間、親はまだ子供たちのガジェットの使用を制限しなければなりませんか?または、ガジェットにはアプリケーション中に何らかの利点がありますか 物理的な距離 ?

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パンデミック時の子供におけるガジェットの使用

一部の親は、このパンデミックの間、子供たちにガジェットにより多くの時間を費やさせることについて複雑な気持ちを抱いています。しかし、あなたは一人ではありません。ほとんどすべての親が同じ心配を感じています。ガジェットが子どもの目を引き継いでいることで、最初は親が罪悪感を覚えますが、現代ではテクノロジーが重要であることも認識しておく必要があります。

ただし、パンデミック時にガジェットを過度に使用した場合の悪影響について保護者がまだ心配している場合は、次のヒントが役立ちます。

  • 質の高い教育プログラムを選択する

娯楽以外のガジェットの機能の1つは、教育の手段としてです。したがって、保護者が子供の年齢に応じて適切な内容のプログラムを選択するようにしてください。高品質のプログラムは、子供たちのニーズに合わせてコンテンツを適応させる可能性が高くなります。

通常、彼らが提示するビデオには一貫したストーリーがあり、子供の発達を助けることができます。教育プログラムでは、オブジェクトにラベルを付けて子供に直接話すことがよくあります。これは、新しい単語や音を学ぶのに役立ちます。

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  • 保護者の方に見てみてください

発売 会話 、子供と親が一緒に画面を見るとき、子供は新しい単語を学ぶ可能性が高いことを示唆する証拠があります。親は、メディアを一緒に使用するときに、特定のコンテンツに子供たちの注意を向け、子供たちが見たものについて話し合い、子供たちの日常の活動に関連させることによって学んだことを強化することによって、子供たちを助けます。ですから、可能であれば、子供と一緒に座って、一緒にメディアを楽しんでください。

  • ガジェットを使用して親戚や友人とつながる

子どもの発達の専門家は、赤ちゃんや幼児であっても、ガジェットを使用して家族、友人、愛する人とつながることを推奨しています。社会的つながりは子供にとって重要であり、ガジェットを使用する健康的な方法と見なされています。

他の場所では家族を簡単に訪問できないので、今こそアプリの共有を活用するときです ビデオ通話 彼らとコミュニケーションをとる。ビデオチャットで家族や友人に、歌ったり、踊ったり、物語を読んだりして、子供と交流するように頼みます。

  • 他の活動とのバランス

子供たちは、両親、兄弟、祖父母との交流や会話をするときに最もよく学びます。したがって、COVID-19のパンデミックの間、ガジェットの使用と子供が関与する他の活動とのバランスをとるようにしてください。

親は子供たちをガーデニング、庭の植物に水をやる、独占や蛇と梯子などの簡単なゲームをするなどの楽しいことをするように誘うことができます。

ガジェットの過度の使用は子供の成長と発達を妨げる可能性があることを示唆する証拠があるため、親はガジェットの使用を制限する必要があることを忘れないでください。また、就寝前にガジェットをプレイしないようにしてください。これは睡眠の質に影響します。したがって、ガジェットなしで時間を実装するようにしてください。

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COVID-19のパンデミックの間、テクノロジーは子供たちが限られた活動によるストレスを避けるのを助けることができます。ただし、親は子供でのガジェットの使用を賢く管理する必要もあります。この問題について専門家のアドバイスが必要な場合は、次の医師と話し合うことができます。 。医者はこの問題について適切なアドバイスをします。取る スマートフォン あなたは今、そしてすぐに ダウンロード 応用 今!

リファレンス:
今日の心理学。 2020年に取得。保護者の方は、スクリーンタイムについて罪悪感を感じるのをやめることができます。
会話。 2020年に取得。コロナウイルス:社会的距離を置いている間に子供のスクリーンタイムをナビゲートするためのヒント。

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